（霹靂‧怡保4日訊）馬來西亞校長職工會霹靂州分會主席曾慶安指出，由來自霹靂州的15名精英華文老師設計的UPSR小六評估考試華文模組，預料在農曆新年後，會發給全霹靂州185所華校，讓老師作為參考和讓學生練習和運用。

曾慶安：感謝15教師整理

他表示，設計新格式華文模組，主要是為了要讓學生們不會覺得學習華文很難和失去學習華文的興趣，並希望華文水平不會滑落，因此，特別感謝15名來自霹靂州的精英華文老師，在這2天1夜中，把小六評估考試新格式華文模組整理出來。

他今日在新聞發佈會上指出，該職工會獲得霹靂州教育局委託為六年級學生準備新的小學標準課程（KSSR）模組給學生去應考。

他指出，去年小六評估考試中已經出現了提升高層次思維的試題，預料在今年，類似高層次思維的試題比例會增加，教育部的目的是為了提高學生的高層次思維。

林松江：啟動思維
需訓練學生批判能力

霹靂州華文科督學林松江表示，在新的格式下，老師要教好學生，必須要是培養學生的閱讀量和訓練學生的批判能力。

“同時，老師在課堂上要改善教學的程序，以學生為中心，啟動學生的思維，讓學生擁有自己的思考能力。”

他說，由於新的格式在市場上的書還沒有出爐，這些模組只是提供一個範例，並根據新的格式來出題，各校老師可研究和參考這模組來擬題和作研究，同時，希望各校可以互相分享擬好的題，以讓學生們受益。

鍾燊慶：應付新格式
教師需調整教學重點

霹靂州非伊斯蘭事務局副主任鍾燊慶表示，進入2016年，當小學標準課程進入第六年的時候，今年小六評估考試強調高層次思維的評審方式。

他說，由於存在很大的變異，教師一時間難以適從，很難在短時間內調整教學重點，以讓考生很好地應對這一項小六評估考試新格式華文試卷。

“馬來西亞校長職工會霹靂州分會意識到事態的嚴重性，特地組織了一批州內優秀的華小華文科老師設計小六評估考試華文模組，用以輔助教師應對今年的小六評估考試。”

正籌備馬來文科模組

他指出，該事務局責無旁貸，大力支持這一次的模組設計活動，希望能協助霹靂州每一所華文小學師生得以充分準備和應對今年及往後的小六評估考試，以考取優異的成績。

他說，新格式華文模組完成後，將在近期舉行推介禮，由霹靂州行政議員拿督馬漢順主持；同時，除了華文科外，也在籌備著馬來文科模組。

出席者包括北近打縣華文督學許勝文、霹靂州校長職工會副主席蔡承志、秘書陳國山、副秘書陳麗華及財政邱愛玲等。（星洲日報‧大霹靂）