1．删一删 

作为说明文来说，语言的准确性是首要条件。我们阅读时要注意那些修饰语、限制语，如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等词语的运用要做到准确无误。这些词语的运用至关重要，删去后往往会使得语句“说话过于绝对，不留有余地”，与事实不相符合，违背了说明文语言的准确性原则。

例如：《巍巍中山陵》一文中的“它（祭堂）在整个陵园建筑中体量最大，等级最高”一句中，两个“最”字连用，表明“大、高”的程度，突出祭堂相对于整个陵园建筑而言，其规模之大、地位之高。如果删掉两个“最”字则不能表现这一点，可见这两个“最”字的使用准确而严谨，如实地说明了祭堂的特点和地位。　　

2．换一换 

阅读说明文时，我们要抓住句中关键的词语，即那些准确简洁的名词、动词、形容词等，分析、鉴别它们的语境义，在语境中领会其准确性。可以采用“换一换”（即用这个词语的近义词替换，进行比较）的方法进行揣摩品析。

例如：《巍巍中山陵》一文中的“平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺”一句中的“辽阔”一词可否换成“开阔”呢？仔细推敲一下，就会发现“辽阔”是“宽阔的，广阔的”之意，而“开阔”只是“看到的空间范围没有遮挡阻碍”之意。相比之下，“辽阔”的范围更广，前与“制高点”呼应，后与“既便近观，又宜远眺”呼应，突出了“平台”的地理位置及作用，可见这里用“辽阔”既十分准确又恰到好处。

3．赏一赏 

说明文的表达方式以说明为主，但有时为了更好地说明事物的特征或者为了更好地阐述事理，往往采用描写、抒情、议论等表达方式。就拿说明文中的描写性语言来说，同学们在欣赏描写性语言的同时，还要结合说明文的体裁特征，考虑其对于介绍事物特征或者阐述事理的作用。

例如：从题目来看《巍巍中山陵》不仅揭示了本文的说明对象，而且点明了说明对象的特征：巍巍。为了突出这一特征，作者采用了描写的表达方式，这样的句子在文中比比皆是。如：“蓝色的天幕下，山腰苍翠的林海与山巅紫红色的巉岩相互映衬，形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然的图画。”我们可以想见苍翠的林海、紫红的巉岩、蔚蓝的天幕……这些景物浓郁的色彩有机地融合在一起。这样的描写不仅充分调动了读者的视觉，使人感受到中山陵周围的环境，同时对中山陵“巍巍”的形象也起到了烘云托月的作用。

4．品一品 

在说明事物或阐述事理时，为了使得说明更为直观、形象，还可以恰当地采用一些有效的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等。当然，这些都是为了更好地介绍事物特征或者阐述事理，而不是单纯地为使语言生动。

例如：《巍巍中山陵》一文中的“当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷”一句，对偶、比喻综合运用，有声有色，动静相宜。我们在品味的同时，如果只是理解为增强了语言的生动性，不免流于表面，而应结合说明文的写作目的去考虑。实际上，这一对偶、比喻句写出了在平台眺望的景致，“如屏、似带”的比喻是远眺的结果，写中山陵周围的环境，山水相应，气象万千，对于突出中山陵“巍巍”的特征起到了衬托作用。
　　
总之，品味说明文的语言要在纵观全文、把握文章内容、充分理解说明对象的特征的基础上，斟酌词句，分析修辞手法，考虑其他表达方式的作用。

作者：江苏 徐邦桃
原文链接：育星教育网