剪报：王鴻財：扭曲24華團會議‧“劉華才斷章取義”
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不認同降低程度增優等
王鴻財今日發表文告嚴正指出，24華團在3月11日召開的聯席新聞發佈會中，完全沒有提出要考試局降低華文科試卷程度，讓學生可以更容易考獲A的要求。他說，多位出席代表也一直強調，不會認同降低華文科考試程度來增加優等成績。
“但劉華才卻刻意將整個聯席會議的目的，扭曲為要降低華文考試程度讓學生考A，這種斷章取義及歪曲事實的做法，讓人感到憤怒及遺憾。”
王鴻財強調，24華團向教育部提出的4點要求，是根據完整的歷年SPM華文科與其他科目的數據分析比較，要求教育部根據數據解釋，為何只有華文科的成績常年來如此不正常，這個要求是符合程序也是合理的。
指劉言論侮辱24華團
他說，24華團的備忘錄還沒有交到教育部，教育部也還沒有回應之前，劉華才就迫不及待跳出來，在沒有提供任何反駁理由及數據分析下，就指責24個華團的要求不合理，是極度不專業及對24華團的侮辱。
他認為，為了徹底解決中學華文科長久以來的痼疾，24華團及更多的華裔組織將召開更多會議，集思廣益以尋求解決方案。
他指出，華團沒有必要與劉華才見面，也沒有看到劉華才在中學華文課題上有任何的解決措施。
“如果劉華才自認有適合的方案解決問題，應該主動聯繫華團，提供意見及看法，而不是在外發表毫無建設並破壞華團努力的文告。”
“劉華才除了一直發表無的放矢的文告，又對中學華文科的問題做了怎樣的研究及提出解決方案？”
指劉侮辱中學華文教師
王鴻財指出，劉華才在多次的文告中，將SPM華文科優等成績低落的原因，歸咎為中學華文老師教學不達標造成，這對全國的中學華文教師是一個極大的侮辱。
他說，全國中學華文教師在種種不利教學的狀況中，一直堅守崗位，盡心盡力維護中學華文科的發展，劉華才不但沒有給予支持及鼓勵，更在沒有任何證據的情況下，極度不負責任地質疑中學華文老師的專業及教學，對中學華文教師是非常大的傷害。
他說，各個華團長年來接到許多中學教師及學生的投訴，如校方拒絕開辦華文班，阻止學生報讀報考華文，校方不支持華文學會舉辦活動等等影響中學華文發展的問題，大家一直設法協助解決這些問題。
“而SPM華文科的優等成績持續低落的問題，更打擊了中學華文教師的教學士氣，以及影響了中學生報讀報考華文的意願。各個華團每年為了這個困擾華社多年的課題向教育部及考試局提出許多要求及建議，但都無法獲得正面的回應。”
原文链接：星洲日报 2016.03.13
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