在我国古代诗词中，对妇女有很多代称，这些代称大多是从妇女的容貌和服饰两方面着眼的，在此作简要介绍：

我们知道，比喻有三种基本类型，即明喻、暗喻和借喻。其实，比喻还有若干种形式。了解和掌握这些形式，对于灵活运用比喻，提高语言表达技巧，是大有好处的。

札札弄機杼，十年織一書。這本書收錄的文章，時間與空間的跨度大，以10年去寫生活及遊歷過的城市，河流、街道、古剎，故居、公園、古跡，十分文人的人文景致。

分号，是表示一句话中间并列的分句之间的停顿。那么，是到分号处算一句话呢，还是到句号处才算一句话？

《语文课程标准》明确指出：语文教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，“提倡多角度、有创意的阅读”，同时“注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验”，以达到“拓展思维空间，提高阅读质量”的目的。这与教学语境下文本细读的理念一脉相承，即从语言出发，探索文本的深层意蕴，形成师生独特的个性体验。