由于汉字是表意文字，对于大多数拼音文字背景的学习者来说，在识记汉语字词方面存在诸多困难。我在国内外从事对外汉语教学20多年，在教学实践中摸索出一些经验，并创造出一种快速记识汉语字词的方法，在教学应用中取得了良好的效果，外国学生普遍反映良好。

童话是具有幻想色彩的虚构故事，通俗易懂，适合幼儿理解和阅读。孩子们喜爱听童话故事，也爱看童话故事书。我们幼儿园借助童话故事，通过读童话、讲童话、编童话、演童话等一系列活动，逐步达到发展孩子语言表达能力的目的。

学生越来越不提问题，不会提问题，也提不出有价值的问题。学生很少有提问题的欲望，不知道问题在哪里，即使勉强提问，提出的也很难称其为问题。学生正在丧失极为宝贵的思考能力。他们习惯于跨越过程，直奔结果。

《止学》全书共十卷、百句、一千余字，阐述了80个人生智慧。这部书从智计、权势、私利等几个方面分析了“知止”与“不止”，既是一道成功和失败的分水岭。也是成大事者与平庸者的分界线。只有行止得当，方能业有所成。

“華山論劍”，這一現代成語由中國武俠小説一代宗師、號稱“武林盟主”的金庸所創造。 武俠小説對於華山的染指當首推金庸先生的“華山論劍”，這是一個絕好創意。

本文見報之時，已是第十三屆花蹤頒獎禮翌日。前一個晚上，哪一位明星或新星將站在花蹤講台，在古黃色燈光的照耀下，宣示文學技藝上的成功？我不曉得。但多年以來，文學獎的確是造星的場域。花開顯蹤之季，上有海鷗振翅飛來——在某種層面上，文學獎撐起了馬華文學的半邊天。

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

现代文学以“五四”以来的革命现实生活为土壤，却也吸收了历史的营养：一方面跟我国民族文学遗产保持承续的关系，一方面吸收了世界文学中有益的成分。现代文学的历史，正是在新的基础上批判地吸收古典遗产和异域的营养以建设我国民族的新文学的历史。 

东汉中后期的辞赋，比较前一时期发生了重大的转变。

提起小蠻腰，許多人都耳熟能詳。但原始意義上的“小蠻腰”，究竟是誰的腰呢？

刚读大学时，我的兴趣十分广泛，阅读、摄影、书法、吉他，再加上各种体育、娱乐方面的爱好，一天到晚忙的不亦乐乎。自己心里也觉得挺充实的，心想，终于闯过了高考这座独木桥，还不赶紧享受自由自在的大学生活？于是，我整日追随着各种热闹事，虽然有时候师兄师姐也会好心地提醒我不可太过闲散率性，但我总能给自己寻找到率性而行的理由。

散文是最自由的文体，是自我情感的坦露和抒发，无论你是写家亊国亊天下亊，山川河流天地，都是你的眼睛的观察，心灵的思考，情感的抒写。散文离不开“我”。所以，我今天围绕我这些年的散文创作谈点体会。