新的时代理想不断改变着初唐社会的审美情趣和习尚，成为文学艺术沿革的内在动力；同时，它也有赖于文学艺术的表现和传播，使之更深入人心，进而影响一代乃至几代人的精神风貌。在这两者的交互运动中，抓着某些关键的契合点，新的文学理想就会脱颖而出，推进唐诗高潮的到来。在初唐诗坛上完成了这一文学业绩的，是陈子昂。

课堂教学就是教师通过语言与学生沟通交流，从而达到教学目的。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“在拟定教育性谈话的内容的时候，你时刻不能忘记，你施加影响的主要手段是语言，你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而，语言是强有力的、锐利的、火热的，也可以是软弱无力的”。可见，教师的课堂语言既是教师基本功的体现，也是提高课堂教学效率的重要组成部分。因此，教师的语言修养是非常必要也是应当予以重视的。

幼儿时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。